Podręcznik opisu technicznego 3m 5009043 to zaawansowany zestaw instrukcji, które oferuje 3M. Zestaw ten obejmuje szczegółowy opis produktu, wraz z technicznymi informacjami na temat instalacji, funkcjonowania i konserwacji. Podręcznik obejmuje również informacje na temat wymagań dotyczących bezpieczeństwa i ochrony środowiska, a także wskazówki dotyczące zastosowania i zarządzania. Dzięki szczegółowym instrukcjom, wraz z opisem technicznym produktu, użytkownicy mogą mieć pewność, że ich produkt będzie działał prawidłowo.
Ostatnia aktualizacja: Podręcznik opisu technicznego 3m 5009043
Karty charakterystyki produktów 3M dostępne są dla użytkowników, którzy stosują produkty niebezpieczne.
3M Poland Sp. Z o. o. zezwala na korzystanie z informacji zawartych w kartach charakterystyki jeżeli informacje zostaną skopiowane w całości, bez zmian oraz jeżeli ich kopie i oryginały nie będą odsprzedawane lub w inny sposób rozprowadzane w celach zarobkowych.
Nazwa/numer produktu
Jako słowa kluczowe można wprowadzić dowolną kombinację słów i liczb występujących w nazwie lub numerze identyfikacyjnym produktu.
Na przykład: środek czyszczący do biurka 573 szukając produktu 3M™ Desk and Office
Numer karty charakterystyki i numer identyfikacyjny produktu
Na przykład: 10-0157-7 i 70-0160-6830-9
Numery karty charakterystyki
Jeżeli nie znasz pełnego numeru karty charakterystyki wprowadź przynajmniej dwie cyfry.
Pytania dotyczące kart charakterystyki
Jeśli masz problemy ze znalezieniem karty charakterystyki zadzwoń pod numer +48 71 395 9019 lub +48 71 395 9706
Inne informacje
Centrum Informacji Toksykologicznej pod numerem 0048 42 631 47 25
ILUSTRACJA: Perły_grafik
Contentplus. z o. o., licencja: CC BY-NC-SA 4. 0
Umiejętność precyzyjnego lub ciekawego opisywania rzeczy jest nam potrzebna w rozmaitych sytuacjach. Na co dzień opisujemy przedmioty głównie wtedy, gdy je gubimy lub gdy chcemy się ich pozbyć. Opisywanie przedmiotów jest zatem związane z ich wartością. Kiedy przedmiot wartość traci - chcemy go oddać lub sprzedać, a nasz opis jest jak ostatni czuły list na pożegnanie. Kiedy gubimy coś dla nas cennego, z opisu wylewa się żal i wspomnienia najlepszych chwil. Opisy tworzą też pisarze i poeci. Są wtedy kunsztowne i bardzo rozbudowane. Artysta opisywać może wszystko: jakąś kamienicę, tarczę wojownika czy białe nenufary.
ILUSTRACJA: Pióro
Małgorzata Skibińska, Contentplus. 0
Opis to forma wypowiedzi, której tematem jest postać, przedmiot, zwierzę, zjawisko, sytuacja, krajobraz, pogoda lub dzieło sztuki. Typowy opis przedmiotu powinien zawierać m. in. informacje o jego kształcie, rozmiarze, kolorze, materiale, z którego został wykonany, przeznaczeniu, właściwościach, zaletach, wadach, znakach szczególnych oraz opowiedzianą historię. W opisach możemy uwzględniać zarówno informacje ogólne, jak i szczegółowe. Czasami ujawniamy nasz stosunek pozytywny lub negatywny do opisywanej rzeczy. Przedmioty opisujemy w wielu sytuacjach życiowych i z różnych powodów, na przykład by podzielić się z kimś swoją wiedzą o jakiejś rzeczy albo kiedy zamieszczamy w mediach (np. w internecie) ogłoszenie o sprzedaży lub zgubieniu czegoś z prośbą o pomoc w odnalezieniu.
Pierwszym etapem każdego opisu jest wnikliwa obserwacja przedmiotu, który chcemy opisać, następnie zbieramy o nim informacje, gromadzimy potrzebne słownictwo. Potem staramy się pogrupować tematycznie zebrane wiadomości w oddzielnych akapitach i decydujemy o kolejności ich pojawienia się w opisie. Teraz pora na syntezę, a więc redakcję tekstu, a potem na jego korektę (czyli sprawdzenie) i ewentualne poprawki oraz uzupełnienia.
W niekonwencjonalnym opisie możemy posługiwać się formą wierszowaną lub wieloma środkami językowymi, np. słowami wyrażającymi emocje, metaforami, frazeologizmami. Opisy możemy prezentować ustnie, pisemnie lub publikować je w internecie.
Ćwiczenie 1
Źródło: Contentplus. o., licencja: CC BY 3.
Ćwiczenie 2
Wśród podanych niżej nazw kolorów wskaż te, które zaliczamy do odcieni czerwieni.
{hebanowy}, {#bordo}, {szafranowy}, {khaki}, {#purpurowy}, {#szkarłatny}, {turkusowy}, {#wiśniowy}, {lazurowy}
Ćwiczenie 3
Źródło: Contentplus. o., licencja: CC BY NC SA 4.
Ćwiczenie 4
Nauczyciel przygotowuje 20 kartoników z ilustracjami przedstawiającymi rozmaite przedmioty lub z nazwami przedmiotów (wszystkie mogą należeć do jednej kategorii, np. drzewa, owoce egzotyczne, przedmioty związane z polskimi tradycjami świątecznymi, instrumenty muzyczne). Wybiera jednego ucznia w klasie, który losuje kartonik. Następnie uczeń opisuje przedmiot, który widzi na obrazku (jego wygląd, przeznaczenie), nie używając jego nazwy. Zadaniem pozostałych uczniów jest odgadnięcie nazwy przedmiotu.
Ćwiczenie 5
Poniższe ilustracje przedstawiają biżuterię frywolitkowąbiżuterię frywolitkową. Obejrzyj je, a następnie na ich podstawie sformułuj krótki opis tego rodzaju ozdób. Twój tekst powinien przyjąć formę hasła encyklopedycznego.
Naszyjnik frywolitkowy
Anna Drwiła, licencja: CC BY-SA 3. 0
Naszyjnik frywolitkowy
Anna Drwiła, Contentplus. pl
Ćwiczenie 6
Przeczytaj poniższe ogłoszenie zamieszczone w internecie i wskaż w nim te wyrazy i wyrażenia, dzięki którym sprzedający wyraził swoją opinię na temat polecanego sprzętu i jednocześnie zareklamował go.
ILUSTRACJA: Tekst w ozdobnej ramce2
Contentplus. pl
Ćwiczenie 7
Przeczytaj zabawne ogłoszenie zamieszczone w internecie. Wzorując się na nim, zredaguj własne. Możesz wystawić na aukcję dowolny przedmiot.
ILUSTRACJA: Tekst w ozdobnej ramce
Contentplus. pl
Ćwiczenie 8
Opisz wybraną pamiątkę przywiezioną przez ciebie z wakacji lub wycieczki. Użyj jak najwięcej metafor, porównań, epitetów i innych środków stylistycznych, dzięki którym nie tylko opiszesz wygląd i właściwości przedmiotu, ale również ujawnisz swoją opinię na jego temat.
Dziewczyna z perłą
Jan Vermeer, Dziewczyna z perłą, ok. 1665, Dziewczyna z perłą, Royal Picture Gallery Mauritshuis, Holandia, domena publiczna
Dziewczyna czytająca list przy otwartym oknie
Jan Vermeer, Dziewczyna czytająca list przy otwartym oknie, ok. 1657, olej na płótnie, Gemäldegalerie Alte Meister – Staatliche Kunstsammlungen, Drezno, domena publiczna
Ćwiczenie 9
Wyobraź sobie, że prowadzisz sklep z biżuterią. Zareklamuj jeden z typów sprzedawanych w nim towarów, np. bransolety, broszki, klipsy, kolczyki, kolie, korale, medaliony, naszyjniki. Posłuż się formą krótkiej rymowanki, jak w poniższym przykładzie.
Na każdą okazję znajdziesz tu korale:
Do pracy, po domu i na huczne bale.
Ćwiczenie 10
Jeszcze raz obejrzyj zamieszczone w poprzedniej lekcji fotografie obrazów Jana Vermeera. Wybierz dowolny szczegół z jednego z nich, a następnie przygotuj notatkę w formie mapy myśli, gdzie zgromadzisz informacje o wyglądzie tego przedmiotu potrzebne do zredagowania jego opisu.
Ćwiczenie 11
Przygotuj trzy różne wersje opisu jednego z zegarków prezentowanych na poniższych ilustracjach: Zegarek Hamilton Hamiltonwatches, 1957, fotografia barwna, licencja: CC BY-SA 3. pl/portal/f/res-minimized/RuwBeM4FxZWdS/2/1dPD0NMmtSslANOdFdWCprPKcZHzLqLw. jpg">RuwBeM4FxZWdS Zegar przedstawiający Marsa i Wenus Pierre-Philippe Thomire, ok. 1810, Luwr, domena publiczna
a) opis rzeczowy, precyzyjny, niezdradzający twojego stosunku do przedmiotu, objętością przypominający wpis na Twitterze (nie więcej niż 160 znaków);
b) opis naukowy (specjalistyczny), przypominający hasło encyklopedyczne;
c) opis literacki, w którym posłużysz się środkami stylistycznymi i ujawnisz swoją ocenę opisywanego przedmiotu. pl/portal/f/res-minimized/R1TMqLV2Dr3Pk/2/10Ii9ALMliaLRHwvuXJxeTg8WyqpSAKF. jpg">R1TMqLV2Dr3Pk
Bürkliplatz, Zürich
Roland zh, fotografia barwna, licencja: CC BY-SA 3. pl/portal/f/res-minimized/RkxZlAxCRoY2i/2/2aJuQY7HYLPfHb5GMxFaaebh5gu22LnZ. jpg">RkxZlAxCRoY2i Wczesny zegarek naręczny Waltham, noszony przez żołnierzy podczas I wojny światowej Museumsfoto, fotografia barwna, licencja: CC BY-SA 3. 0
Źródło: Contentplus.
1. OPIS TECHNICZNY DO PROJEKTU DOMU JEDNORODZINNEGO
• nazwa, adres obiektu budowlanego i numer ewidencyjny działki,
na której obiekt jest usytuowany
• imię i nazwisko lub nazwa inwestora oraz jego adres
• nazwa i adres jednostki projektowej
• imiona i nazwiska projektantów opracowujących wszystkie
części projektu budowlanego, wraz z określeniem zakresu ich
opracowania, specjalności i numeru posiadanych uprawnień
budowlanych, oraz datę opracowania i podpisy
• imiona i nazwiska osób sprawdzających wszystkie części
projektu budowlanego (jeśli konieczne)
